Découverte du monde au cycle 1
La découverte du monde est une des compétences clés travaillées tout au long de la scolarité à l'école maternelle. Au cycle 1, l'objectif est de permettre aux enfants de découvrir et comprendre le monde qui les entoure à travers des observations, des expériences, des manipulations et des interactions avec leur environnement.
Les cinq domaines d'apprentissage
Le programme de l'école maternelle, élaboré en 2015, définit cinq domaines d'apprentissage dont l'un d'entre eux est "Explorer le monde". Ce domaine comprend plusieurs sous-thématiques telles que :
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Découvrir le monde vivant : Les enfants sont invités à observer et à découvrir les différentes formes de vie animale et végétale dans leur environnement.
- Source : Réseau Canopé
- Source : Eduscol
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Découvrir les objets et les matières : Les enfants explorent les propriétés des objets et des matières en les manipulant et en réalisant des expériences simples.
- Source : Eduscol
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Découvrir les formes et les grandeurs : Les enfants apprennent à manipuler des objets pour découvrir leurs formes, couleurs et grandeurs.
- Source : Eduscol
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Découvrir les nombres et les quantités : Les enfants découvrent les nombres et les quantités en manipulant des objets et en réalisant des expériences simples.
- Source : Eduscol
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Se repérer dans le temps et l'espace : Les enfants apprennent à se repérer dans l'espace en observant les lieux, les déplacements et les changements, ainsi qu'à se repérer dans le temps en découvrant les différentes temporalités (jour/nuit, semaine, mois, saisons...)
- Source : Eduscol
Les compétences travaillées
Pour permettre aux enfants de découvrir le monde qui les entoure, l'enseignant doit mettre en place des activités et des situations d'apprentissage adaptées à leur développement. Les compétences suivantes sont travaillées au cours du cycle 1 :
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Observer : Les enfants sont invités à se concentrer sur un objet, un animal ou un phénomène pour en découvrir les particularités.
- Source : Eduscol
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Manipuler : Les enfants sont encouragés à manipuler des objets pour découvrir leur forme, leur texture, leur poids, leur taille, etc.
- Source : Eduscol
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Classer et trier : Les enfants sont amenés à classer et trier des objets en fonction de leurs caractéristiques communes. Cela leur permet de développer leur esprit de synthèse et de catégorisation.
- Source : Eduscol
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Identifier et nommer : Les enfants apprennent à identifier et nommer les objets, animaux, plantes, couleurs, formes, etc. qui les entourent, ce qui leur permet de développer leur vocabulaire et leur sens de l'observation.
- Source : Eduscol
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Comparer et ordonner : Les enfants découvrent la notion de comparaison et d'ordre en manipulant des objets et en observant leur environnement.
- Source : Eduscol
Exemples d'activités
Pour travailler les compétences liées à la découverte du monde, l'enseignant peut proposer des activités variées telles que :
- Observer et dessiner des animaux ou des plantes en classe ou en sortie scolaire.
- Manipuler des objets de différentes formes et tailles pour les classer et les trier.
- Découvrir les propriétés des matières en réalisant des expériences simples (ex : couler ou flotter, observer la réaction d'un objet au contact de l'eau, etc.)
- Explorer l'espace autour de l'école et découvrir les différents lieux qui les entourent.
- Observer les changements dans la nature en fonction des saisons (ex : les feuilles qui tombent, la neige qui tombe, les bourgeons qui éclosent...)
- Mettre en place des élevages en classe pour découvrir le cycle de vie des animaux (ex : élevage de poussins, d'escargots...)
- Apprendre à se repérer dans l'espace en réalisant des jeux de rôle ou des parcours à suivre.
Conclusion
La découverte du monde est une compétence clé à travailler dès l'école maternelle pour permettre aux enfants de comprendre et découvrir le monde qui les entoure. A travers des activités variées, l'enseignant peut développer chez les enfants des compétences telles que l'observation, la manipulation, la comparaison, l'ordre, l'identification et le classement. Les différents domaines d'apprentissage liés à la découverte du monde au cycle 1 permettent ainsi aux enfants de découvrir et de comprendre leur environnement, tout en développant leur curiosité et leur sens de l'observation.
Sources utilisées :
- Explorer le monde - 5 domaines d'apprentissage - Réseau Canopé : www.reseau-canope.fr/progra...
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Eduscol : eduscol.education.fr/117/ex...
- Programme du cycle 1 - media.eduscol.education.fr : cache.media.eduscol.educati...
- La découverte du monde aux cycles 1 et 2 - andrezieux-sud.circo.ac-lyon.fr : andrezieux-sud.circo.ac-lyo...
- Fiche de préparation Explorer le monde : Maternelle - Cycle 1 - Pass Education : www.pass-education.fr/sfp-s...
- Séquence - Fiche de préparation Le vivant : Maternelle - Cycle 1 - Pass Education : www.pass-education.fr/sfp-s...
- Explorer le monde à l'école maternelle - Stylo Plume Blog : www.styloplumeblog.fr/cycle...
- Explorer le monde en maternelle (cycle 1) page 4 - Edumoov : www.edumoov.com/fiches-de-p...
- Découverte du monde - Editions Retz : www.editions-retz.com/decou...
- Pédagogie - Découverte du monde - Editions Retz : www.editions-retz.com/pedag...
Le monde est rempli de merveilles et de surprises. L’apprentissage des jeunes enfants à propos de leur environnement et des merveilles qui s’y trouvent est vital. Dans le Cycle 1, les enseignants font un travail incroyable pour guider les enfants à travers le monde et à comprendre comment tout fonctionne.
En exploration du monde, les enfants peuvent en apprendre davantage sur les différentes cultures, les différents pays et les différentes populations qui peuplent la planète. Les enfants peuvent apprendre à l’école comment le soleil se lève et se couche, comment l’air est vital pour la vie et pourquoi nous devons être respectueux de la nature.
En outre, le Cycle 1 offre aux enfants des possibilités et des activités variées pour en apprendre davantage sur leur environnement et sur eux-mêmes. Les enseignants peuvent organiser des ateliers et des sorties pour aider les élèves à comprendre et à se connecter avec le monde qui les entoure. Les enseignants peuvent également planifier des activités ludiques afin que les enfants puissent découvrir leurs aptitudes et leurs talents.
En tant qu'ancien enseignant du Cycle 1, je peux dire du premier chef que la découverte du monde par les plus jeunes est une des plus précieuses possibilités qu'un enfant a. Il est vital que les enfants apprennent et découvrent le monde qui les entoure pour devenir de meilleures personnes. J'ai une fois promené mes élèves autour de la campagne pour les aider à comprendre comment la nature fonctionne et pour qu'ils en prennent conscience. C'était une expé ...